martes, 17 de mayo de 2011

SPOT GOOGLE APPS

REFLEXIÓN

El nuevo reto de la asignatura de Nuevas Tecnologías ha sido la creación y grabación de un spot publicitario. En él, debíamos llegar a un público joven, estudiantes de la Universidad Jaume I, para que conozcan y utilicen las aplicaciones de Google.

Lo primero que tuvimos que hacer fue buscar de qué se trataba, con qué tipo de aplicaciones contábamos, su uso e idear la forma de “venderlo”.
Seleccionamos los que pensamos que podían ser más útiles para nuestro target y entre ellos estaban Google Maps, Google Blogger, Google Calendar, Google Docs y Google Groups.
La idea era diseñar un vídeo en que cual, durante 30 segundos, pudiéramos mostrar las ventajas de dichas aplicaciones de una forma muy gráfica, sencilla y directa (aunque al final nos pasamos unos segundos...).
Ha sido un trabajo en grupo bastante enriquecedor ya que muchas de las aplicaciones de Google las desconocíamos, así como las técnicas audiovisuales y creativas para realizar un spot.

Por otra parte, a pesar de realizar muchas pruebas en cada parte del vídeo, nos lo hemos pasado muy bien, por ejemplo, con el juego del avión del papel o con el “impacto” que hemos querido transmitir al público de las distintas aplicaciones. Tanto los escenarios como acciones en cada uno de los apartados han sido ingeniados y producidos gracias al conjunto de ideas que aportamos cada una.

Así pues, hemos querido remarcar las ventajosas posibilidades que nos ofrece Google apps para organizar tu trabajo, tiempo y vida personal. Un ejemplo, sustituir el tradicional calendario de pared por Google Calendar, desde cualquier parte con tu ordenador (o Internet móvil).

El material utilizado ha sido básicamente objetos cotidianos varios, un muñeco, un plano del un pueblo, folios, lápices de colores y un calendario. Como material tecnológico, hemos usado cámara de todos con vídeo y un portátil.
 Una vez hemos tenido todo, vídeos y música, hemos utilizado el programa Movie Maker para el montaje del mismo.

En general, estamos muy satisfechas con nuestro esta producción y esperamos que os guste el resultado.

Os dejamos aquí el enlace de Youtube:


Marta Alfaro
Laura Bronchud
Alicia Mena
Rosa Marzal

martes, 12 de abril de 2011

¿Cómo hacer una radio escolar? Nuestras impresiones

La grabación de la radio en un principio nos pareció una actividad muy llamativa e innovadora, pero al realizarla nos dimos cuenta de que no era fácil. Tuvimos problemas a la hora de diseñar la página web en google sites, ya que las plantillas no eran ninguna como queríamos (aunque hubieran muchísimas!) y las que nos gustaban no sabíamos cómo quitar las imágenes que tenían predefinidas, etc. Después descubrimos por compañeras nuestras la página de wix y ya no tuvimos ningún problema, de hecho nos resultó muchísimo más sencilla de diseñar y más interactiva.


En cuanto al programa de sonido, probamos en un principio a grabar con spreaker pero nos dimos cuenta de que había que grabar el jingle primero en audacity. Con este programa tuvimos un gran problema que no supimos solventar, que fue el guardar el archivo de forma que después pudieramos convertirlo a .mp3 para subirlo en spreaker. 
La técnica se ponía un poco nerviosa:



Después de muchos intentos y de descargarnos varios conversores, decidimos grabarlo todo con spreaker y creemos que el resultado fue bastante bueno. Hicimos muchas pruebas antes de intentar grabar definitivamente, para que la técnica pudiera coger soltura a la hora de controlarlo todo y supiera más o menos en qué momento tenía que hacer cada cosa, asi como la técnica se coordinara con la productora para seguir el guión y estar a la vez coordinadas con las locutoras para saber por gestos qué se estaban diciendo. Nos divertimos muchísimo porque nos entendíamos sólo con un par de gestos o movimientos de manos, nos dábamos la señal de entrada y parecía hasta profesional!






A pesar de los inconvenientes que tuvimos en la grabación, ha sido una práctica satisfactoria en la que nos hemos reído y divertido. Pensamos que realmente merece la pena éste proyecto de radio en los colegios.



Por último, pedir disculpas por el retraso del trabajo, aunque sólo nos hayamos retrasado un día en la hora de entrega, pero cuando cada una de las componentes es de un pueblo diferente y hay días festivos por medio es difícil coordinarse!

Aqui teneis el link de nuestra página web:




Y bueno, aqui os dejo el making off, la parte más fácil de hacer después de todo!! Muchos abrazos a todos y todas:





lunes, 21 de marzo de 2011

Mi mundo.





Mi primer contacto con Flickr. 
He aprendido una nueva forma de compartir esos momentos, lugares, hechos y personas importantes que me rodean, para que todo aquel que siga mi blog pueda conocerme un poco más.
Ha sido difícil para mi seleccionar unas pocas imágenes que simbolicen "mi mundo". Cada una de ellas representa algo de mi, pero sin embargo sé que me dejo muchas otras por poner...


Hasta la próxima!! :)

miércoles, 9 de marzo de 2011

L20-2011. Innova en el aula de infantil.

He investigado sobre el uso de las nuevas tecnologías en el aula de infantil a partir de currículum de Educación Infantil del primer y segundo ciclo. De aquí puedo extraer las siguientes ideas principales:

1- El lenguaje audiovisual y las tecnologías de la información y la comunicación son contenidos del área III, Lenguaje, comunicación y representación. Los niños y las niñas se van aproximando a los instrumentos de las TIC de forma sencilla.

2- Que los niños observen, manipulen, jueguen y aprendan con las TIC.

3- Utilizar las TIC es un buen hábito para que desarrollen la capacidad expresión, representación e imaginación.

4- Motiva al alumnado a adquirir nuevos aprendizajes.

5- Los maestros y maestras debemos tener claro que la utilidad principal de las TIC es de carácter lúdico-educativo cuyo uso deberá ser moderado y supervisado.


Como conclusión, pienso que tanto en el aula de infantil como en la vida cotidiana (y más hoy en día) las TIC se han convertido en una herramienta fundamental. No sólo nos proporciona comodidad en el trabajo sino que es una rica fuente de información, de nuevos conocimientos, de entretenimiento, de sociabilidad y recursos que nos hacen la vida más fácil y práctica. Por ello, es tan importante que desde pequeños se adapten a este medio de comunicación y se introduzcan en las áreas del currículum.

Además, no sólo los niños pueden disfrutar de las ventajas de las nuevas tecnologías. Nosotros, como maestros y maestras innovadores, tenemos la capacidad de ofrecer a los demás nuestras ideas y enriquecernos de otros. Debemos mostrar a los alumnos y alumnas que pueden aprender de manera diferente y divertida, ya sea con el ordenador o portátil, una cámara de fotos digital, o un reproductor de sonido e imagen...con juegos, animaciones virtuales, videos, etc. Así como la pizarra digital, otro útil recurso de los que, cada día más, invaden las aulas de los colegios.

A continuación os dejo un artículo sobre una propuesta para la utilización de las TIC en la programación del aula de infantil. http://www.slideshare.net/elizabeth.velascor/las-tics-en-la-educacion-infantil-1285659


Un saludo a tod@s :)

miércoles, 2 de marzo de 2011

Siempre hay una primera vez

¿Por qué a través de un blog?














Como todos sabemos, Internet es una de las herramientas de trabajo y uno de los medios de comunicación más eficaces reconocido socialmente. Cada día es más difícil encontrar una casa sin acceso a la red, y es que, sus miles de usuarios son partícipes de un ir y venir de ideas, conocimientos, iniciativas... que comparten unos con otros.

Mi profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Infantil, nos propuso esta actividad, crear nuestro propio blog, lo cual supuso dos cosas: aprender a hacerlo (yo no tenía ni idea y aún estoy en ello..) y conocer otros bloggeros, maestros que comparten sus saberes y todo tipo de recursos educativos relacionados, o no, con las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), como juegos, talleres, canciones, etc.

Las TIC no sólo son (y serán) un recurso en las aulas sino también un medio a través del cual maestros, estudiantes, padres, educadores, etc, podemos interactuar con un objetivo común: conocer un poco más las amplias posibilidades de enseñar y aprender. Y es que eso es algo que no nos falta, las ganas de aprender.. los más novatos de las experiencias de los veteranos... y por qué no, también al revés.

Poco a poco iré ampliándolo, porque como he dicho antes, aún estoy averiguando cómo hacerlo...   Espero que esto nos sirva tanto a vosotros como a mi. 

¡Bienvenid@s a MAGISTIC21!